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Diseño de Salmona 


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BOGOTÁ
Gimnasio La Fontana, obra maestra de Salmona para la educación

Patio privado, luz natural y 4.000 metros cuadrados de zonas verdes hacen la diferencia en este colegio construido por el reconocido arquitecto.

¿Queríamos un proyecto coherente con la filosofía educativa, que busca enseñar de una forma vivencial y mediante la cultura, pues las ciencias frías se deshumanizan¿, anota Darío Zuleta, coordinador del colegio, en el que la arquitectura tiene el sello inconfundible de Rogelio Salmona.

El patio privado en cada salón permite que los profesores puedan dictar clase al aire libre sin que los 20 alumnos se dispersen. De hecho, sólo hay bombillos en los corredores y en los auditorios pues las ventanas están dispuestas de tal forma que la luz natural es más que suficiente durante la jornada escolar.

¿Con esto logramos grandes ahorros de energía durante 6 ó 7 horas diarias y evitamos que la iluminación artificial fatigue los ojos de los estudiantes¿, agrega Zuleta, quien destaca que el hecho de ser un colegio campestre impulsó a Salmona a formar un círculo con los salones de tal forma que gran parte de las zonas verdes están dentro de la obra.

El colegio ¿que acaba de inaugurar su tercera etapa¿ cuenta con 12.000 metros cuadrados. Cada etapa ha tenido un costo de 2.700 millones de pesos y ha tardado.

Espacios para la educación
Incluso, este gran círculo está enriquecido con varias plazoletas que, a su vez, son atravesados por espejos de agua y decorados con figuras formadas por ladrillos de diferentes tonos. También está bordeado con pérgolas que sostienen enredaderas con flores de Veranera.

¿Así logramos que los pequeños estén en contacto permanente con el agua, la luz y la naturaleza¿, señala el coordinador del colegio quien, además, controla el correcto desarrollo de la obra.
La cubierta de la única planta se convierte en una gran terraza de concreto teñido, desde donde se aprecia la panorámica y los cultivos de Guaymaral.

Ya en las áreas internas, cada recinto tiene las características que exigen las actividades propias. Un Babyland para los hijos de los docentes, mesones en porcelanatto para los laboratorios y un auditorio con luz cenital (desde el techo) o artificial para los eventos nocturnos. A estos se suman el centro de artes, el teatro, la biblioteca y las aulas de pintura y cerámica.

 
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